Integruotų pamokų diena

ANTROKŲ PENKTADIENIS – INTEGRUOTŲ PAMOKŲ DIENA.

TEMA: VAISIAI IR DARŽOVĖS – TYRINĖJAME, MATUOJAME, RAŠOME IR SKANAUJAME.

Antrokai su mokytoja Alita rytą pradėjo nuo pagal paveikslėlių serijos ,,Žiemos nuotykiai lauke" pasakojimo kūrimo. Aptarėme, kaip svarbu sušilti grįžus į vidų, ir nusprendėme maitintis sveikai – gerti pačių spaustas vaisių sultis, kad gautume daugiau vitaminų ir stiprintume imunitetą.

Per lietuvių kalbos, matematikos, gamtos mokslų ir technologijų pamokas mokiniai mokėsi skirti gramus nuo kilogramų, lyginti svorius, susipažino su maisto produktų pokyčiais juos apdorojant, lavino rašymo įgūdžius bei įtvirtino klausimų ką? kur? daug ko? rašybą.

Mūsų veiklos:

1. Vaisių ir daržovių svėrimas ir svorio lyginimas (matematika, gamtos mokslai)

Mokiniai iš namų atsinešė įvairių vaisių ( 6 kg 295 g) :apelsinų, obuolių, bananų, greipfrutų, citrinų, mandarinų, kriaušių ; ir daržovių ( 316 g) : bulvių, morkų. Susiskirstę į grupes, jie burtų keliu gavo po 2 skirtingos rūšies produktų, svėrė juos svarstyklėmis, užrašė svorį gramais ir kilogramais, lygino skirtingų vaisių ir daržovių svorius, darė išvadas, kurie yra sunkesni ar lengvesni. Taip pat mokėsi bendradarbiauti su klasės draugais.

2. Sulčių spaudimas ir daržovių virimas (gamtos mokslai, technologijos)

Vaikai spaudė sultis iš nuluptų vaisių, stebėjo, kiek sulčių galima išgauti iš tam tikro kiekio vaisių. Daržoves skuto, virė, o išvirus jas vėl svėrė ir lygino su prieš tai užrašytais duomenimis. Aptarė pokyčius – ar daržovės tapo lengvesnės, ar sunkesnės, kodėl taip nutiko. Didžiausias nustebimas buvo tas, kad vaisių ir daržovių lupenos svėrė net 2 kg 200 g!

3. Rašymo užduotys (lietuvių kalba)

Mokiniai užrašė atsineštų vaisių ir daržovių pavadinimus, sudarė sakinius su šiais žodžiais, taikydami klausimus ką? kur? daug ko?. Grupėse aptarė, kurie žodžiai atsako į kokius klausimus, taisyklingai rašė žodžius ir sakinius.

Gerdami sultis, mokiniai aptarė, kas jiems buvo įdomiausia, ką naujo sužinojo, kokių vaisių ar daržovių svoriai juos nustebino. Diskutavo apie maisto produktų masės pokyčius juos termiškai apdorojant.

Vaikų atsiliepimai:

„Buvo labai įdomu sverti vaisius ir pamatyti, kiek sveria jų žievės!“

„Nustebau, kokios spalvingos visų vaisių išspaudos!“

„Norėčiau, kad tokių pamokų būtų daugiau!“

Diena praėjo puikiai – šypsenos veiduose ir vaikų noras daugiau tokių veiklų yra geriausias įvertinimas! Tokios veiklos motyvuoja vaikus, padeda geriau įsiminti pamokas ir suteikia daug džiaugsmo.